Coral Raízes do Futuro, que conta com o apoio do Unis, vence festival de corais

Coral Raízes do Futuro que conta com o apoio do Unis e composto por reeducandos(a) do presidio de Varginha ganhando em primeiro lugar.
Mais um prêmio para o projeto liderado pelo professor Elias Pereira (graduado aqui no Unis EaD).
Elias e o seu colega Marcos Bichara, ambos formados na graduação EaD em música e alunos na pós em Música do Unis EaD conduziram o coral e venceram, no dia 20/06/2015 na cidade de São Lourenço, o FESTIPRI (Festival da Canção Prisional) compostos por todos os corais do
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Sul de Minas concorrendo ao troféu Celso Magalhães Pinto.

Palestra on-line

Ideias para composição e improvisação: Ferramentas para o desenvolvimento musical 

(Prof. Dr. Celso Gomes)

 

Quando sinto que já sei

Um documentário que tende a fazer-nos (re)pensar o papel de uma escola que se contextualize com os dias atuais! E a música se faz presente, vale a pena assistir!!!!

Shulman e o conhecimento pedagógico do conteúdo

Uma importante reflexão sobre a atuação de professores e que muito tem a contribuir para a formação  inicial e continuada desses profissionais nos dias atuais é trabalhada nas pesquisas de Lee Shulman. Esse pesquisador destaca a mútua exclusão que se observa entre dois lados de uma mesma moeda. A mútua exclusão entre o conhecimento específico de determinada disciplina e o conhecimento pedagógico, ou seja, entre o conhecimento curricular e o conhecimento dos contextos educacionais.

Assim, pode-se entender que a formação de professores carece, portanto, do combinar essas duas áreas do conhecimento. Para atender a essa dicotomia, ele propõe a concepção chamada de Pedagogical Content Knowledge (PCK). O que pode ser traduzido como Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC), que propõe a convergência entre o conhecimento pedagógico e conhecimento do conteúdo, dentre outras categorias.

Ivan Illich e a natureza ineficaz da educação institucionalizada


Um vídeo muito interessante sobre Ivan Illich, que, junto com as ideias sobre a reprodução social que a escola promove de Bourdieu, nos faz pensar sobre o papel da escola em nossa realidade:



download livro sociedade sem escolasIvan Illich - Um autor de uma série de críticas às instituições da cultura moderna. Pensador da ecologia política, esse foi uma figura importante da crítica da sociedade industrial e que pode nos fazer pensar em uma possível reconstrução das instituições, inclusive a escola do século XXI.

Para quem quiser saber mais sobre as ideias desse autor, indica-se o seu livro mais famoso: Sociedade sem escolas (1971). Uma crítica à institucionalização da educação nas sociedades contemporâneas em que esse autor, através de exemplos sobre a natureza ineficaz da educação institucionalizada, se mostrava favorável à auto-aprendizagem, apoiada em relações sociais intencionais, e numa intencionalidade fluida e informal.